URL записи
Маразм и безнадега нашего бюджетного здравоохранения побивает все мыслимые пределы.
В 8 инфекционной, месте работы моей мамы, 5 случаев заболевания.
У первых 3 поступивших- папы и 2 дочек, предварительно диагностирован вирус H1N1 еще 2 дня назад, панику решили не поднимать, лекарственный запас противовирусных тоже не пополняли, решили видимо дождаться результатов анализов из Кемерово. Вчера пришли результаты анализа - он! свиной грипп! Следом поступает еще семейная пара- китайцы, только,что приехали с родины, предварительно тоже диагностирован грипп.
Вот тут-то все и забегали, противовирусных препаратов в больнице нет! в городе тоже нет! Во втором часу ночи, объехав пол-города, привезли пару упаковок Арбидола и Виферона. И это покупали не для частного лица -для больницы, в которой лежат люди с потенциально смертельным заболеванием! Идиотизм! В больницы нет даже элементарного достаточного запаса стериальных масок для персонала. Одна из медсестер бравшая анализы у первых поступивших - заболела, но анализы еще не сдавала. А грипп тяжелый - у мужчины - пневмония, у девочек протекает очень тяжело, как говорит мама "лежат пластом".
Мы с мамой сегодня нервно похихикали. Родна мамка - потенциальный источник заразы.
Намазали носы оксолином, выпили ремантадина, супчик закусывали чесночком. Пойдем завтра на работу: я - к себе в школу, она - в больницу.
Вот так заболеешь, а лекарств более эффективных уже купить невозможно.
Интересно, если надену маску, в автобус-то пустят?











Обменялись с мамулькой взаимонегативом по поводу наших работ...
Вякнула при ней, что прочитала статейку по названием "Премьер поставил нашему образованию "двойку". Лучше бы молчала..
Я себе, как учителю английского, за уровень знаний, которые я могу впихать в своих учеников, смело должна ставить двойку. Большие оценки я должна ставить за другое. По офицальным программам у меня в каждом классе должно быть 3 часа занятий + факультатив, в жизни - 1 урок(40 минут) в неделю. В классе-ученики, которые изучали английский, немецкий, а если повезет и французкий язык, некоторые изучали и тот и другой, поскольку меняли не одну школу. Некоторые умеют читать, а некоторые и переводят на уровне класса в котором находятся, но большая часть не знает даже алфавита! Какое свободное общение, какие коммуникативные методики, какое дифференцированное обучение... В классе должно быть 25 человек!
Как классный руководитель о своем классе я могу сказать, что из 14 перешедших в девятый класс ребят у каждого за спиной такие жизненные истории, что простите, никому пережить такое я не пожелаю. Ни одной благополучной полной семьи- одинокие мамы, мамы активно устраивающие личную жизнь, пьющие родители, родители лишенные прав и тд. Я не считаю нормальным то, что девочка 14 лет не ночует дома, а мама не знает, где она ночевала и не волнуется по этому поводу, я не считаю нормальным, что девочка загибаясь от боли при восполении яичников звонит матери, чтоб ее забрали с уроков, а та заявляет, чтоб ребенок ехал домой сам "должна понимать-я же устала после ночной смены"...Но они вырастут, они получат свои аттестаты, в которых во многих случаях будут нарисованные оценки и смогут пойти в училище или устроятся на работу, и может быть смогут выбраться из того дерьма в котором живут их родители ....Я могу сколько угодно жаловаться, что дети из таких семей не купят учебник английского ценой под 300 рублей, в школьную библиотеку купят учебники русского, потому что по русскому языку все сдают обязательный экзамен, а твой предмет на экзамен никто не выберет. И если рассматривать с этой позиции - это правильно. Плакаты, наглядные пособия, диски, учебники - если хочешь чтобы на уроке можно было хоть что-то показать, кроме старого затрепанного учебника 98 года выпуска - покупай сама!
Все это обидно, и как-то безнадежно, но не смертельно!
А у матери на работе умирают дети!
Умирают не от рака, не от страшной онкологии, когда родители собирают деньги месяцами, когда интернет пестрит кросспостами, когда деньги собирают всем миром!
Менингит, который лечится, если есть лекарства!
Мама работает в обычной городской инфекционной больнице медсестрой. Больница старая, маленькая, годами не ремонтирующаяся. Она стоит на отшибе, при инфекции ведь так и надо. Это же не новая 29, сюда не повезут показывать результаты работы нацпроектов ни губернатора, ни других властьимущих. Поэтому с потолка отваливается пластами штукатурка, на стенах санпропускника лохмотья масляной краски, а самое интересное-крылечки в отдельные боксы с провалившемися, выкрошеными ступенями, огороженые уже несколько лет желтыми ленточками, ноги на этих крылечках уже ломали.
Так именно в эту больницу везут менингитных тяжелых больных, и спасают их здесь, спасают чудом, если родители успевают в считанные дни приобрести противовирусные и поддерживающие лекарства, которые должны быть, должны!, но их нет в больнице.
Люмбальная пункция, это так просто, особенно кто смотрел "Доктора Хауса", одноразовая подушечка-смазать поле укола, простынка, игла... Ни хрена подобного. "Это же дорого...". Поэтому 2-3 летних детей колят старыми иглами многоразового использования, которые выпускали еще в 80-90 годы. А это реально возможный источник инфекции. Как говорит мама "если бы родители знали".
Сейчас спасают 3-летнюю девочку. Тяжелый менингит, уже начались очаговые поражения мозга. Родители более-менее благополучные и купили лекарство - "Зовиракс" 5 ампул которого стоят 2000р. А ампул нужно много... Им сказали, если есть средства - купите, а нет- глюкоза и миллионами пенициллин, который уже не помогает. Нашли, успели.
Несколько дней назад умер 12- летний мальчик. Высокий, физически крепкий. Менингит, родители не успели купить лекарств, а может понадеялись, что вылечат средствами больницы...


(Когда я, в классе так 9, задумывала побег из школы (он не удался, струсила), мы с мамой перерыли весь шкаф, придумывая как одеться на собеседование, было это в 93 году и это действительно было проблемой.)
Была сегодня еще одна девочка, 14 лет, тоже просилась на заочный. Куча проблем с приемкой, документы надо проводить через социальные службы, причина - беременность девочки. Приходила с мамой, мордочка у девочки свежая, нежная, выражение лица совсем детское. Блин, ну куда же они так торопятся жить.

Потратила последние деньги, в кармане 150 руб. Выкупила на почте посылку с павловскими палантинами. Там же расковыряла упаковку. Оранжево-черный, темно-зеленый, бордово-красный... Ужаснулась сама себе. Ну и выбрала же цвета... Быстренько засунула все в пакет, утешая себя, что в таком освещении все видно неправильно.
Принесла домой и влюбилась, цвета действительно чуть темноваты, темнее чем на сайте, но на мне палантины смотрятся отлично (яркий тип Зима - это здорово). Ткань тонкая, ровная, плотная, очень теплая. Маман сразу же накрутила на себя сначала один, потом другой и заявила: "Будем носить".

Ничего хорошего конечно же не узнала. Судя по всем признакам существует наша школа последний год..

Смотрела ролики на YouTube перешла по ссылке на сайт фильма, а там такая новость.
Для него ниточка оборвалась.
Завтра НАДО! ОБЯЗАТЕЛЬНО! ЭТО! СДЕЛАТЬ! ИНАЧЕ! БУДЕТ! ПЛОХО! ТЕБЕ! ТРУСИХА и ЛЕНИВИЦА!
Интуитивно-логический интроверт (ИЛИ) — Критик (Бальзак)
Описание И. Вайсбанда
1. «Воображение управляет мной». Обладает сильным интеллектуальным воображением. Оноре де Бальзак создал портреты двух тысяч человек, представляющихся более живыми, чем настоящие. Поражает точностью деталей и фантасмагорический мир Г. Гарсиа Маркеса. Благодаря этому качеству хорошо видит будущее. Из отдельных поступков человека составляет как будто бы действующую модель. Вообще всё знает заранее. Если бы от какой-нибудь угрожающей неприятности (удачи его меньше интересуют) не предостерегал заранее, по-видимому, чувствовал бы себя лишним человеком.
2. «Пасторское бесстрастие». Почти никогда не проявляет эмоций, оберегает от них своих близких. Искренне убеждён, что слишком сильные страсти несут человеку гибель. О. Бальзак неизменно показывает, как чувство разрастается, подобно чудовищному раку, разъедающему души, и в конце концов подавляет все прочие чувства. Что касается его дуала Наполеона, личности сверхактивной и увлекающейся, — это совершенная правда.
3. Глубокий аналитик. Уверен, что, не понимая порядков, царящих в мире, невозможно жить. Тот, кто не считается с действительным положением вещей, идёт к катастрофе. Предпочитает цинизм лицемерию. В любой ситуации, о которой ему рассказывают, разбирается досконально и очень скоро начинает рассказывать изумленному собеседнику те детали, корни и аспекты, которые тот упустил. Его анализ лишён всякого самообольщения. «Всё это не лучше кухни, вони столько же. А если хочешь что-нибудь состряпать, пачкай руки, только потом умей хорошо смыть грязь; вот вся мораль нашей эпохи», — говорит один из героев Бальзака о жизни. Эта мизантропия может обескуражить кого угодно, кроме Наполеона.
4. «Он прежде всего добр». При всём его негативизме он по натуре своей человек очень мягкий. Говорят, приведённые слова о Бальзаке принадлежат Жорж Санд, которая знала толк в доброте. Он любит людей сильных, хорошо знающих свою дорогу, требующих уступок, освобождающих его от необходимости придумывать цели. Особенно если они пользуются придуманными им способами действия, на которые он большой мастер. Умеет вылить ушат воды на энтузиаста, но умеет и гасить отчаяние, когда другим не везёт, когда всё падает из рук, когда судьба кажется враждебной.
5. Вот как описывает рыцаря своих мечтаний студентка Лайма (Наполеон): «Он должен быть красивый и унылый. Глаза большие и печальные. Неразговорчив, не произносит комплиментов. И поэтому создает впечатление недосягаемого. Его мучают десятки проблем, на которые, по-моему, не стоит обращать внимания. Меня притягивает его печаль, серьёзность, стараюсь развеселить, поднять настроение, обрадовать. Если на вечеринке есть такой парень, я не скучаю». Это образное описание Бальзака, который в своих чувствах очень постоянен, не склонен к приключениям, желает полной зависимости от требовательной любимой.
Наилучший партнёр в браке, дружбе, работе — Наполеон.
Ваша квадра (четвёрка типов, в обществе представителей которых отношения налаживаются лучше всего): Дж. Лондон, Драйзер, Наполеон, Бальзак.
Ваша сильная черта — умение чувствовать себя в потоке времени, предвидеть и реально оценить события. Вы умеете познавать себя и других людей. Ваши близкие нуждаются в вашем понимании времени, смысла и стержня существования. Интуиция и разум подскажут вам выход из любой ситуации.
Описание Е. Филатовой
1. Мир бесконечен, тягуч, многообразен, его состояние непрерывно меняется, и цель человека — найти свое место в бесконечном ряду событий, стать его звеном. Работать имеет смысл только тогда, когда найдена точка оптимального приложения сил.
2. Бытовые проблемы меня мало волнуют, но поскольку без их решения все равно не обойтись, я спокойно могу в точности выполнять то, что от меня требуется, лишь бы меньше об этом думать.
3. От излишне бурных эмоций один только вред, они мешают трезво оценивать ситуацию.

трейлер
клип-смотреть можно бесконечно
Ну не прелесть ли?
И вообще, если бы 13 лет назад, пока я еще училась в музыкалке и была еще дитём, были бы такие мульты и фильмы и были бы учителя, которые бы не говорили в лицо "техничность есть, а души не хватает" может быть почаще я подходила к инструменту.
Впереди еще 37 серий


Чтобы не потерять adultmult.ru/xhtml/nodame_cantabile.html
URL записи
Пошла исследовать